课题 ： 第四节 输血和血型 年级七年科目生物教师授课教师 · 授课次9集体备间5月6日安排1班级 ： 学生姓名 ： 【学习目标】1、会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。2、说出人体的血量，认同我国的无偿献血制度【难点】输血的原则――同型输血【 【知识链接】依据学习目标和导学问题进行自主探究学习P76—77 ，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题。1、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可输入0型血外，也可以输入少量的 血和 血。2、成年人的血量大致相当本人体重的 。3、医学研究表明，对一个健的成年人，如果一次失血不过 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。4、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡 岁的健公民自愿献血。5、你知道：血型的发现人是 。6、ABO血型：人类的ABO血型系统有 、 、 、 四种血型。【学法指导】初一学生随着年龄的增长，社交范围及阅读面的扩大，对本节课的教学内容或多或少有所了解，但缺乏系统性。由本节内容与人类生活有十分密切及学生的年龄特点，他们渴望获得相关知识的欲望很强，给教学注入了生机；但他们的思维是以经验作为的，表现出经验型的思维特点。在教学中应多采取资料分析、讨论、谈话、参与探究等从而达到教学的目的【学习内容】1） 血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ；2）血量：占体重的7~8%3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型； 输血：以输同型血为原则会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。说出人体的血量，认同我国的无偿献血制度【学习小结】 【】1、不影响成人身体健的一次献血量是：（ ）。 A、1200—1500毫升；B、800—1000毫升；C、500—700毫升；D、200—300毫升。 2、当不同血型的人输血时，可使血细胞发生凝聚反应的是（ ）。 A、红细胞； B、白细胞； C、血小板； D、血浆。 3、一般所说的万能输血者是指（ ）。 A、O型血的人； B、AB型血的人；C、A型血的人； D、B型血的人。 4、某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( ) A. O型 B. |
