2014七下生物导学案第四章 人体内物质的运输 第四节 输血与血型班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1.说出ABO血型的类型。2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。3.认同无偿献血制度。【法指导】课前预习学法指导：1.“自主学习”请同学们围绕学习目标和导学问题，自主探究课本，勾画并填写导学案中的问题。2.“合作探究”部分独立思考，认真组织答案，形成自己的认识。【学习重难点】1、ABO血型的类型以及安全输血的原则。 2、认同我国的无偿献血制度，确立健成年公民就积极参与无偿献血的意识。【自主学习·展我风采】课前预习 一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。血型的人都可以输入少量的 型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的 型或 型血。二、导入新课 17世纪时，医生为抢救大出血的病人，就曾尝试将动物的血输入病人的血管，但是都没有成功。后来，又尝试给病人输人血，结果有的病人输入了别人的血液后“起死回生”，多数病人输血后却产生严重的反应甚至死亡。这是为什么呢？三、合作探究并交流展示务一：血量与输血：（1）成年人的血量大致相当本人体重的 %。你的体重是多少？ ㎏。 如果按成年人的比例算，你的血量大致是多少？ ㎏。 （2）对一个健的成年人来说，一次失血过 ml，就会发生生命危险；一次失血过 ml，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。（3）如果一次失血不过 ml，所丧 失的 和 ，可以在短期内得到补充而恢复健。可见，健的成年人每次献血 ml是不会影响健的。务二：血型：1900年，奥地利科学家 在实验中发现了ABO血型系统，他将人的血液分为 型、 型、 型和 型四种类型。那么你是什么血型？ 型。务三：安全输血：一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过 进行抢救。输血时，应以输入 为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，可以输入少量异型血。但是，大量输血时，原则上仍需实行 。务四：倡导无偿献血： 从1998年起，我国实行 制度，提倡 岁的健公民，应当积极参加 ，为挽救他人的生命奉献爱心。四、拓展应用：1.根据输血关系表，完成下表格：某人的血型可接受的血型可输给的血型A型B型AB型O型2. |
