第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动执笔：亭 ：裴丽娜【学习目标】：1．描述动物运动的结构。2．概述结构和功能的统一性。3．概述运动对动物生存的意义。4．探究实验的、合作学习的和表达。【学习重难点】1．：理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。2．难点：理解运动对动物生存的重要意义。【学习过程】情境导学上一章我们了解了动物的运动式，如蚯蚓的蠕动，鱼的游泳、鸟的飞行，哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。请同学们根据自己掌握的知识思考：动物是怎样完成这些动作的？（二）自主探究，合作交流【学习务一】描述和探究运动系统的组成。（阅读观察与思考的内容，先思考再小组之间进行交流，解决以下问题）1．观察家兔的前肢骨和后肢骨，它们分别由哪些骨组成？前肢骨和后肢骨在外形上有什么区别？为什么会有区别？2. 观察关节的模型，回答关节的结构是怎样的？这种结构对骨的运动有什么意义？3．你能联系自己的身体，举出几个关节的名称吗？我们在运动中应注意什么？4．一组肌肉与的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上，这对运动有什么意义？【学习务二】理解骨、关节和肌肉的协调配合。（阅读P30课文，思考回答以下问题）1．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁让它运动的呢？它的组成及特性是什么？2．骨骼肌是如带动关节运动的呢？骨、关节、肌肉在运动中的功能分别是什么？3．屈肘和伸肘动作是如完成的？体现了骨骼肌之间在在运动中存在什么关系？4．当人手提重物上楼时，上 肢肌肉处什么状态？手臂自然下垂时肌肉处什么状态?5．动物只靠运动系统就能完成运动吗？如果不是，还有哪些面的参与？6．当你做剧烈运动时身体会有哪些变化？这说明什么问题？【学习务三】概述动物运动的意义。（联系实验，讨论交流并回答）动物的运动对动物的生存有什么意义？（三）系统梳理，互动评价通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑？【自主】1．下列关哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是( )。 A. 由骨、关节、骨骼肌组成 B. 由骨骼、骨骼肌组成C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成 D. 由骨、骨连接、肌肉组成2．从结构层次上看肱二头肌属( )A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统3．右图骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 A．① B．② C．③ D．④ 4．当我们做 屈肘动作时，其相关肌肉的缩是：A.肱二头肌，肱三头肌；B.肱二头肌，肱三头肌收缩；C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩；D.肱二头肌收缩，肱三头肌。5．下面是关节模式 |
