【课题】3.认识和保护生物的多样性【学习目标】1、列举生物多样性的三个层次2、理解基因多样性3、了解生物多样性面临的威胁及原因，并说出保护措【、难点、考点】：生物多样性三个层次的关系难点：基因多样性【知识铺垫】在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统的类型多种多样，一块农，一片草原，一个池塘，一片森林都是一个生态系统。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出了高产杂交水稻新品种，他因此被称为“”。【教材解读】一、认识生物的多样性生物多样性的内涵括、、。生物种类的多样性（1）我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中的种数仅次巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是最丰富的的国家，被称为“”。（2）我国动物种类的多样性：我国是动物种类最多的国家之一，脊椎动物中生物种数都位世界前列。2、基因的多样性（1）基因：DNA分子上具有特定的片。生物的特征主要是由上的遗传信息控制的。不同的生物基因有所不同，生物不同个体之间的基因也不尽相同。（2）基因的多样性：①每种生物都有一个丰富的②生物种类的多样性实质上是。3、生态系统的多样性（1）保护生物多样性的根本措是：保护生物的，保护。（2）生物多样性三个层次的关系：①每种生物都是由一定数量的组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成一个②每种生物生活在一定的中，并且与其他生物种类相联系③某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速多样性和多样性的丧失。二、保护生物的多样性1、保护生物多样性的主要措：（1），是最为有效的措；（2）迁地保护；（3）；（4）有关法律法规【小结】本节课的收获。知识面生活面【】1.我国有丰富的野生动植物资源,下列不是我国野生生物资源特点的是 ( )A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是世界上被子植物种类最多的国家C.我国特有的和古老的生物种类丰富D.我国的经济物种丰富2.我国被誉为下列哪种植物的故乡 ( )A.苔藓植物 B.蕨类植物C.被子植物 D.裸子植物3.关我国生物多样性的叙述中,错误的是 ( )A.我国植物资源十分丰富B.我国是世界上裸子植物最丰富的国家C.我国是世界上生物数量最多的国家D.我国的鱼、鸟、哺乳动物的种数都位世界的前列4.俗话说:“一母生九子,连母十个样。”这体现了生物多样性的哪个层次( )A.形态结构的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性5.保护生物的多样性是在哪三个层次上采取的措( )A.基因 |
