第二节 昆虫的生殖和发育【教学目标】1.举例说出昆虫的生殖和发育过程，概述变态发育的概念2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点3.观察、整理和分析信息，尝试比较、概括和交流4.关注昆虫在自然界中的作用，认同昆虫与人类的生活息息相关【教学与难点】1.教学：①概述变态发育的概念②区别完全变态发育与不完全变态发育③对比昆虫的幼虫与成虫的形态结构和生活习性2. 教学难点：描述昆虫的生殖和发育过程【教学准备】1.课外活动准备：教师带领部分学生提前养蚕，观察记录，留下照片、视频等资料。2.课前准备：彩印照片，整合视频，制作多媒体课件等【教学过程】教学内容教师活动学生活动学习效果评测设计意图导入新课创设情境：毛毛虫遇到蝴蝶，毛毛虫羡慕蝴蝶漂亮，蝴蝶如安慰毛毛虫？ 假设自己是蝴蝶，给毛毛虫一个安慰通过回答评测能否认识到毛毛虫与蝴蝶的关系调动学生的前概念一、家蚕的生殖和发育（一）大致了解家蚕的一生（二）详细再现家蚕的不同发育时期，总结每个时期的形态结构生活习性（三）对比家蚕的幼虫期和成虫期，尝试总结变态发育的概念 转折：出示学生去年饲养家蚕的图片，叙述“本节课我们通过再现家蚕的生殖和发育过程来探究昆虫的生吃和发育”出示活动一的务及要求：活动一：观察课本第10页家蚕生殖发育过程中各个阶的形态图 1.排一排 在书上完成观察与思考第一题将各图按照家蚕的生殖发育过程排序，并总结家蚕的一生要经过哪几个时期。 2.想一想 对家蚕的生殖和发育你还有哪些困惑和想知道的呢？要求：每个人独立完成引导学生展示、总结家蚕的一生大致经历的过程，引导学生提出新的问题播放视频：家蚕的一生（展示看视频的务：找找才的问题答案，观察家蚕在不同的时期，形态结构生活习性上的特点，再现家蚕的发育过程）关掉视频， 引导学生回答视频前提出的问题，通过活动二： 详细再现家蚕的发育过程1.再排一排每组将家蚕一个时期的照片排序，详细再现家蚕的这一发育时期。2.再想一想总结这一个时期家蚕在形态结构和生活习性上的特点要求，小组合作完成引导展示、交流、总结引导学生对比才总结的家蚕的幼虫期和成虫期，让学生谈谈自己的体会，引导学生逐步总结变态发育的概念（并简单知道青蛙也是变态发育）明确本节课的“主角”带着务要求看书，分析课本彩图大致排序想想家蚕是如生殖发育的，找出自己的困惑学生带着务看视频，边看边思考提出问题的同学解答自己的问题以小组为单位详细的将家蚕一个发育时期的照片排序，仔细观察每幅图片总结家蚕这个时期在形态结构生活习性上的特点通过实物投影 |
