《 生物进化的历程 》导学案第 第 课型： 人：温 人： 执教者：【学习目标】1、能学会研究生物进化的法。 2、能说出生物进化的主要历程。3、通过比较法，培养对比分析;通过资料分析活动，培养分析判断。【课前预习】1、什 么叫化石？ 化石在不同地层中的分布有什么规律？2、比较细胞色素C说明了什么问题？氏始孔子鸟的 化石说明了什么问题？马的前肢、鹰的翅膀蝙蝠的前肢的比较说明了什么问题？运用比较法的意义？3、生物进化的大致过程是怎样的？生物进化的总体趋势是什么？【探究】学习研究生物进化的法。（一）阅读教材第57页资料分析1，思考回答下列问题：1、什么是化石？ 2、观察地球的地层，发现 地球地层有什么特点？3、化石与地层有什么关系，如从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？ 古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越___、越___，_ _ 生物也越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越____，越___，___生物也越多。这一现象说明,生物是由___到___，由___到___，由__ _到__ _逐渐进化而来的。（二）阅读教材第58页资料分析2，思考回答下列问题：1、为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进行比较？2、通过对不同生物所含有的细 胞色素C进行比较，你能得出什么结论？（三）阅读教材第57--58页的内容，小组讨论交流完成课本上的两个讨论题。二、了解生物进化的大致历程，阅读教材第59页图7--25生物进化的大致历程，完成下列题目：1、生物进化的总趋势是什么？2、请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由。【学习小结】【】 1、下列关化石的叙述，错误的是（ ）A、早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B、晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等 C、化石可看作是记录生物进化历程的无字书 D、化石在地层中的出现具有一定的顺序性2、氏始孔子鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（ ）A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类 3、对生物进化问题的研究过 程中 ，最重要的研究法是 （ ）A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、比较法4、下列叙述中，不符合生物进化规律的是（ ）A、由水生到陆生 B、由低等到 高等 C、由简单到复杂 D、由少数到多数5、从生物进化历程看，狗比鱼更高等。你认为下列哪一做法不能作为证据？（ ） A、比较狗和鱼的心脏结构 |
