课 题：第二节 免疫与计划免疫学习目标：1、阅读课本内容和有关资料，说出人体三道防线的组成和功能。2、分析人体三道防线的免疫功能，概括非特异性免疫、特异性免疫、抗原、抗体的概念。3、阅读课本图片和蚊子描述免疫的功能。 4、举例说明计划免疫的概念和意义。一、预习导学：1、某家庭中，哥哥患了禽流感，并且传给了弟弟，请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是 ，病原体是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。（2）该病的传播途径主要是 。（3）从预防传染病的一般措看，对哥哥采取隔离措属 ；对空气进行消毒属 ；禁止其亲人随便去医院探望属 。二、新课探究：(一)、人体的三道防线 1、请同学们阅读课本75页-76页资料分析的内容，小组合作探究76页的讨论题，初步了解人体三道防线的功能。（时间3分钟） 2、请学习课本77页——78页有关人体三道防线的内容，深入了解人体的三道防线并简要填写完成下面的表格（时间6分钟） （二）、免疫的功能： 请阅读78页-79页有关免疫功能的内容在课本划出免疫的概念，并对照课本78页“免疫功能示意图”完成下列填空：（时间3分钟）1.抵抗 的侵入，防止疾病的产生。（防御感染） 2.清除体内 、 和 的细胞。（自身稳定） 3. 、 和 体内产生的异细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视）（三）、计划免疫：自学课本79页——80页有关计划免疫的内容，完成下面的务。1、疫苗通是指 或 的病原体制成的生物制品。 2、这种有计划地级进行预防接种，简称 。三、当堂:1．涂在清洁皮肤上的病菌很快会死亡，其原因是（ ）A．因干燥而死 B．吞噬细胞将病菌吞噬C．皮肤的分泌物有杀菌作用 D．淋巴细胞释放的抗体将病菌清除2．人体淋巴结内存在着大量的有吞噬作用的细胞，这些细胞能吞噬侵入人体内的病原体。这种免疫属（ ）A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．自然免疫 D．人工免疫3．下列各项中，属特异性免疫的是（ ）A．皮肤的屏障作用 B．吞噬细胞的吞噬作用C．溶菌酶的杀菌作用 D．患过天花的人以后不会再患天花4．将其他人的器官移植到患者体内，需经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当（ ）A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．疫苗5．属计划免疫的一项是（ ）A．吃脊髓灰质炎糖丸 B．唾液的杀菌作用C．皮肤的屏障作用 D．吃“病毒灵”6. |
