“三学四导”导学案 人： 人： 时间： 2017 年 上 学期 课型年 级8科目生物课 题急救学习目标1.掌握急救措的一般步骤。 2.学会人工呼吸和胸外心脏按压的具体操作法。 3.分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理 。难点 1. 1.掌握急救措的一般步骤。 2.学会人工呼吸和胸外心脏按压的具体操作法。 3.分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入 ]当遇到各种各样的意外时，同学们都想到了很好的对策，那么大家说出的那些急救措，你们都会操作吗？自主预习单：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他(她)有无呼吸和意识后，立即拨打__120__急救电话。在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处安全的环境中，同时还需要对患者进行__心肺复苏__，括胸外心脏按压和人工呼吸等互助探学探究导研：合作探究，互助研讨二 胸外心脏按压心脏按压可以改变胸腔内的__压力__和__容积__，将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正时的__～__，从而维持生命的最低需求。 三 人工呼吸1 ．最用的法：__口对口吹气法__。2．操作：(1)使病人仰卧坚实平面上，通过抬下颏、保持头__后仰__的法，使其呼吸道畅通，并解开衣领，放松腰带。(2)清除口鼻内可见__异物__和污物，保持呼吸道通畅；液体可在 __翻身__、__头侧__位时自然流出。(3)救护者一只手托起病人的__下颏__，另一只手捏紧病人的__鼻孔__，用口住病人的口，平缓吹气2次，每次持续__1__秒以上。3．效果判断每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明__人工呼吸__有效。4．心肺复苏：先做__30__次心脏按压，并保持气道通畅，再做__2__次人工呼吸，如此交替反复进行。当病人出现__自主__呼吸、__颈动脉__有搏动，并且脸色逐渐转为__红润__时，则证明抢救有效。5．注意事项救护者需要经过专门培训，可以进行心肺复苏操作。 四 出血和止血出血一般分为__内出血__和__外出血__。内出血是指体内器官 的出血，一般不易诊断，要及时去医院救治。外出血分为 |
