八年级生物下8.3.2评价自己的健康状况教案

生心理健的标准4、图片展示：我们还可以这样做（保持愉快的心情）。四、小结（回顾学习目标总结） 　　 1、给你的健打分2、保持愉快的心情五、板书设计 第一节　评价自己的健状况一、给你的健打分1、尝试给自己的健打分：2、健的含义：二、保持愉快的心情　　1、青少年心理健的核心：　　2、调节不情绪的法：六、点评激励七、布置　反思（反思成败，提出补救措）审阅人：