2012---2013八年级生物（下）导学案： 人： 使用日期： 班级： 小组： 姓名： 课题选择健的生活式定向导入学习目标1、能说出健的概念；生活式对健的影响；健生活式的内容与作用。2、在学习和生活中能保持愉快的心情。3、认同酗酒和吸烟对人体健的危害，选择健生活式的重要性。导入学生导入：自主学习1、自我：世界卫生组织根据健的含义，制定了健的10条标准：①充沛的精力，能从容不迫地担负日生活和繁重工作而不感到过分紧与疲劳。②处事乐观，态度积极，乐承担责，事无大小，不挑剔。③善休息，睡眠好。④应变强，能适应外界环境中的各种变化。⑤能够抵御一般感冒和传染病。⑥体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。⑦眼睛明亮，反应捷，眼睑不发炎。⑧牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正，无出血现象。⑨头发有光泽，无头屑。⑩肌肉丰满，皮肤有弹性。以上10条，体现了健所含的身体、心理的好状态和社会适应这三面的内容。要想拥有健，就必须拥有健的生活式。2、质疑：什么是生活式？3、讨论小结：生活式是指人们在日生活中所遵循的各种习惯，如饮食习惯、起居习惯、日生活安排、娱乐式和参与社会活动等。 独立自学完成合作探究学习务一：认识生活式对健的影响1、大家在课余时间收集哪些有关不健的生活式及其危害的资料？ 2、把自己收集的资料向小组同学交流。 3、你们知道在现代社会生活中，哪些生活式对人们健的威胁最大，原因是什么？请同学们带着问题看教材P94的“资料分析”，并结合下面的两个讨论题进行分组讨论。资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率讨论：（1）40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ （2）为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？ 发散思维展示自测自结小结知识提纲 1、人类的食物不能仅仅是糖类，因 |
