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人教版生物八年级下了解自己增进健康复习教案

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第三章 了解自己,增进健一、知识概述1、健的标准;2、给自己的健打分;3、保持愉快的心情;4、生活式对健的影响;5、健的生活式。二、知识归纳及讲解(一)健的标准  健是指生理(身体)健、心理(精神)健、社会适应好、道德健四面的完美和谐。可见健的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时应当学会 与人相处,维持好的人际关系。(二)给自己的健打分  评 价自己的健 状况:4分为“完全合乎”,3分“比较符合”,2分“不太符合”,1分“ 完全不符合”。 评价法:把每一题目的分数加起来。评价参考:85—100分:你的健状况好;     70—84分:你的健状况较好;     50—69分:你的健状况一般;     小50分:你需要努力自己的健水平。其中:涉及到身体健的题目有:第2、5、7 、9、13、14、16、21、23。涉及到心理健的题目有:第1、3、4、6、7、17、18、20、24、25。涉及到社会 适应的题目有:第1、3、8、 10、1 1、12、15、19、22。(二)保持愉快的心情  心情愉快是儿童和青少年心理健的核心。好的情绪和适度的情 绪反应,表示儿童和青少年的身心处积极的健状态。但在日的生活中,每一个人都会出现一些情绪问题,如紧、生气、烦 恼,甚至感到焦虑、抑郁等等。那么可以采取下列三种法调节情绪:  法一:情绪不好的时候,有意识的转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、散步等,来分散 自己的注意力,这样可以缓解情绪。    法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样有利身心健。但是要注意宣泄的对象、地点和场合;法适当,避免伤害别人。   法三:当你想得到一件东西的时候,或者想做某一件事情的时候,为了减少内心的失望,可以适当找个理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持乐观的心态。 (三)生活式对健的影响  目前,在世 界上多发达国家和部分发展中 国家中,影响人类健的主要疾病已经不再是传染病,而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病 ——即所谓的“生活式病”或“现代文明病”。这些疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活式有关,不健的生活式加速这些疾病的发生和发展。(四)健的生活式

 

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