第四节 世界的气候（第二）教学目标1、使学生了解影响气候的几个因素。2、培养学生把抽象的知识形象化、通俗化；培养学生理论联系实际的。3、培养学生学习地理的兴趣。教学影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。教学难点分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。教学法讲述法、读图分析法、小组合作探讨法教学准备1、非洲热带沙漠风光、亚马热带雨林风光、南极寒带风光、塔里木盆地风光、渤海风光等图片 2、赤道地区和两极地区的气温曲线图和降水柱状图3、气温和降水如受纬度位置、海陆位置、地形因素影响的表格4、中国地形图教学过程 （多媒体展示非洲热带沙漠风光、亚马热带雨林风光、南极寒带风光图片）活动：将学生分三组，讨论假如各组同学分别到以上的一个地旅游，请为本组同学准备行装。（学生发言）师问：为什么各组准备的行有很大不同呢？生答：因为各组旅游的地不同，各地的气候也不相同。 过渡：那么造成气候不同的原因是什么呢？下面我们就来共同探讨造成世界不同地气候出现差异的主要因素是什么。（板书）第三章 第四节 世界的气候三、影响气候的主要因素（多媒体展示赤道地区和两极地区的气温 曲线图和降水柱状图）分析影响气候的主要因素之一――纬度位置。 师问：赤道地区和两极地区的气温和降水有什么差异？生答：赤道地区气温高，两极地区气温低；赤道地区降水多，两极地区降水少。师问：根据前面两节所学知识，分析是什么原因造成了赤道地区和两极地区 的气温和降水的差异呢？生答：纬度位置。师问：纬度位置是如影响气温和降水的呢？（多媒体展示表格，学生到大屏幕前完成表格）影响因素气温降水纬度位置纬度高，气 温____；纬度低，气温____。赤道地区降水______，两极地区降水______。活动：根据多媒体展示的赤道地区和两极地区的气温曲线图和降水柱状图，请同学们讨论并归纳赤道地区和两极地区的气候有特点。生答：赤道地区气候全年高温多雨，两极地区气候全年寒冷干燥。师问：两地气候特点相同吗？生答：不同。师问：为什么两地气候特点不一样？生答：因为两地气温和降水不同。师问：两地气温和降水不同主要受纬度位置的影响，那么，气候也受纬度位 置的影响吗？ 生答：受。师小结：气候的两个要素气温和降 水会受纬度位置的影响，那么气候也就会受纬度位置的影响，因此，纬度位置就成为影响气候的主要因素之一。（板书）1. 纬度位置过渡：通过以上分析，我们知道了纬度不同，各地的气候就有所不同，那么，纬度相同，气候是不是就相同了呢？（多媒体展示塔里木盆地风光、渤海风光图片）分析影响气候的另一主要因素――海 |
