教案课题第六章 北地区 第四节 祖国的首都——科目地 理设计者授课者授课班级八年级授间数第1教学内容分析是我国的首都，是每个中国公民都应该知道的区域。本节教材从首都、古城 、现代三个面讲述了的城市职能、历史文化传统和现代建设。学情分析此前学生对有一定的了解并且对区域地理的学习法有 了，本节要注重法进一步指导。教学目标（1）了解的位置、地形、气候等自然环境特征，并能对的位置做出简要评价。（2）掌握的城市职能，能举例说明。教学重、难 点【教学】市的自然地理特征、城市职能。【教学难点】市地理位置的评价。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排导入作为一个中国人，你对我们的首都了解多少？提问：导入：学生回答激发学生兴趣，明确本课的主题与相关明确学习目标（1）了解的位置、地形、气候等自然环境特征，并能对的位置做出简要评价。（2）掌握的城市职能，能举例说明。学习目标识记明确学习学案展示一、自主学习（请你在阅读教材的过程中完成下列学习务。）（一）位置 （读图完成）纬度位置：读图可以看出的纬度为__________，经度为__________。海陆位置：市距离_____海较近。相对位置：与_______省和_______市相邻。位_______平原西北部。（二）自然环境地形 地势为_________高，________低。西部为________山脉，北部为________山脉， 东南部为_________平原的一部分。气候 （1）的气候类型是____________气候，气 候特征：夏季____________ ，冬季____________ 。在春季多大风天气，容易发生___________灾害性天气。（2）位________（干湿地区），________（温度带）。3、河流： 的主要河流有________河、________河、________河，属海河水系 ，河流自_______流向_______注入渤海,为提供了丰富的水资源。4、从西北出 关，可进入 高原；向东出 关，可进入 地区。（三）的城市职能城市职能是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等面所起的作用。中央政府，中共中央国 务院，人民 |
