年级八上旅游，走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。教师利用多媒体播放微视频——青藏地区自然景观和人文景观（伴随《青藏高原》伴奏曲），并提示学生谈所见所闻所思。学生展示交流：1.根据哪些特色景观来判别青藏地区？2.青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些？你最想去看哪个旅游景点？为什么？【新课学习】教师：我们这节课开展“模拟一次域高原之旅”。［活动安排］ ［活动准备］知识储备——以小组为单位合作学习：1.运用地图描述青藏地区的位置与范围；2.运用地图和图片探究青藏地区的地形特征；3.描述“高寒”为主的气候特征交流知识——白板前指图展示自己组内合作学习成果（图示如下）。［探究活动］［教师小结］青藏地区在青藏高原上，属我国地势的第一级阶梯。青藏高原的位置和地形，决定了青藏地区的独特的自然环境特征——高寒。青藏高原因高而寒，气候独特，山冰川广布，成为众多大江大河的发源地。［难点突破］［教师点拨］播放微视频——河谷农业雅鲁藏布江中游谷地地区比拉萨市气温大约高9~12℃，与成都平原的春秋季气温接近，所以雅鲁藏布江中游谷地的热量条件能够满足农作物的生长需求；雅鲁藏布江中游地区夏季有降水，加上紧靠河流，便引水灌溉，水源条件能够满足农作物的生长需求；雅鲁藏布江中游谷地日照时间长，有利作物的光合作用；气温低，作物的生长期长；昼夜温差大，有利作物养分和糖分的积累。因此，雅鲁藏布江谷地的农产品品质优。［教师小结］青藏地区的大部分地区只能发展牧业；在个别海拔较低、热量相对丰 |
