自然特征与农业 教材分析： 与前三章第一节的设计思路相同，本节是青藏地区的概述，主要讲述青藏地区的自然环境特征，以及自然环境对生产生活的影响。第一个标题为“世界屋脊”，从青藏地区的自然景观入手，介绍青藏地区自然环境的最突出特征——高寒。第二个标题为“高寒牧区和河谷农业区”，主要介绍在高寒的自然环境下，青藏地区农业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。学情分析： 初二的学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识，但对新旧知识的衔接上还存在一定的缺陷。 教学目标：1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。教学重点：1、青藏地区的位置、范围、主要地形构成。2、青藏地区的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。教学难点：青藏地区高寒的自然地理特征对当地农牧业生产和生活的影响。教学方法：问题讨论法读图分析法小组展示法教学策略： 充分运用地图和其他资料，发挥小组合作学习的优势，通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结，达到学会分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习能力。教学准备：地图册、多媒体课件、划分学习小组。课时：1课时教学过程：一、创设情境，明确任务多媒体播放视频《青藏高原风光》并出示思考问题位于“世界屋脊”上的布达拉宫，令人神往的雪域高原，独具特色的酥油茶和青稞酒……这个地方在哪里？点明课题：第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业二、自主学习，合作探究知识点一:世界屋脊 【读图·析图】1.读下图 ，完成下列各题。（1）从图中找出：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山、喜马拉雅山。描述青藏地区的地理位置。从图中找出：西藏自治区、青海省、四川省。描述青藏地区包括的范围及相邻省区。看看本区地形以什么为主？是哪些大江大河的发源地？概括本区的地形自然特征。本区属于什么气候？影响气候的主要因素是什么？知识点二:高寒牧区和河谷农业区 【读图·析图】2.读下图 ，完成下列各题。（1）我国四大牧区中，位于本区的有哪几个？（2）说说本区的牧场类型及重要畜产。（3）本区的种植业主要分布在哪些地方？有哪些主要农作物？三、展示交流，自主构建（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：（以小组为 |
