第12课 汉武帝巩固大一统朝教学目标： 知识与技能： 知道汉武帝为巩固大一统局面采取的措及其影响，评价汉武帝，理解大一统局面对中华民族的重大历史意义。 过程与法： 通过探究“汉武帝面临的危机”“推恩令妙在处”等问题，培养学生使用历史地图的、概括问题的和用全面的观点分析问题的。 情感、态度与价值观：认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，对巩固统一的多民族国家有着重要作用。难点：：汉武帝的大一统。难点：罢黜百家，独尊儒术。教学准备：汉武帝的统治政策；仲“罢黜百家，独尊儒术”的相关资料；汉武帝的相关影像资料；教学基本过程：导入新课：电视剧《汉武大帝》讲述了汉武帝彻的统治历程；前无古人的巨大功业，使汉武帝成为历史发展道路上一座罕见的高峰，成为中国历史上一颗耀眼的巨星。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家，成为世界文明无可争议的中心，而汉武帝的时代，也成为中华民族历史上最值得自豪和展示的伟大时代之一。汉武帝当政时，西汉呈现怎样的局面？汉武帝又采取了哪些措，形成了大一统的局面？ 第12课汉武帝巩固大一统朝 感知理解一、“推恩令”的实1．汉武帝大一统的背景。引导：说到汉武帝，我想问同学们有没有收看过一部热播的电视剧《汉武大帝》。看过之后，你认为汉武帝是一个怎样的人呢？请大家讨论一下这个问题。讲解：我觉得用“雄才大略”这个词来形容汉武帝是最恰当不过了。为什么这样说呢？他即位的时候只有16岁，但很快就面临一个非棘手的问题——诸国的问题。汉朝建立后，汉高祖邦为了巩固氏政权，一面陆续铲除异姓，另一面又分封了一些氏子弟为。这些诸势力日益扩，野心日益膨胀，形成国与中央抗衡的局面。景帝后期，在大臣错的建议下，着手进行削藩。这时，原本就野心勃勃的濞趁机联合其他六个诸国，打着“清侧，诛错”的口号起兵叛乱，这就是历史上有名的“七国之乱”。叛乱只持续了三个月就被汉朝平定了。尽管如此，其他诸国的势力仍旧具有不可忽视的势力。到汉武帝时又对中央构成一定威胁，削弱诸国势力已经是迫在眉睫的事情了。2．颁布“推恩令”。(1)视频播放《汉武大帝》中主父偃与汉武帝的对话。引导：汉景帝平定“七国之乱”后，国势力普遍变弱，其政治地位下降，经济实力削弱。但诸国分权势力和中央集权的矛盾并未解决。汉武帝时，为了实现“一统乎天子”，进一步“强干弱枝”，解决国问题，主要实行了“推恩令”。哪位同学能说出“推恩令”的主要内容？允诸将封地再次分封给其子弟作为候国；强化监察制度 |
