第12课汉武帝巩固大一统朝 1.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的。2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。难点【学习】：汉武帝的大一统【学习难点】：“罢黜百家，独尊儒术”学生学习过程二次备课一、 ——自主预习 思考： （1）汉武帝是如逐步削弱诸国势力的？达到怎样的效果？ （2）“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的？汉武帝为什么会接受这一建议？你如理解汉武帝的这一措？（可在组内讨论）二、探究尝试：1.汉武帝促进和巩固大一统局面的根本目的是什么？汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措？意义如？ 2.汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝，搜集一下有关汉武帝的资料，在全班进行交流，并对其一生作出客观评价。三、 （1）为了监视州部内的地官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，汉武帝采取了什么措？（ ） A:颁布“推恩令” B:罢黜百家，独尊儒术 C:建立刺史制度 D:建立特务机构（2）“惜秦皇汉武，略输文采；宗宋祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是 （ ） A.统一文字、货币和度量衡 B.罢黜百家，独尊儒术 C.开创“贞观之治”的局面 D.创立行省制度（3）西汉时期我国古代的最高学府是 ( ） A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫（4）对汉武帝在政治、思想、经济上巩固大一统的目的，下列说法正确的是 （ ）A、西汉朝的政治、经济、思想上全部统一中央，形成高度中央集权的局面。B、只是加强了对地的管辖。C 、消除了地国的势力，使国再也无力与中央对抗。D、革除了秦朝的一切弊病，继续沿用秦朝的制度。（5）史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸得推恩分子弟以地，之！’是上从其计。” 阅读材料，回答下列问题。（1）文中的“上”是哪一位皇帝？（2）结合材料及所学知识，你能说明“上”的做法吗？（3）除以上做法外，“上”还实了哪些措巩固统治？一、导入新课：二、自主学习（教师引导）：你认为本课的重要知识有哪些？仔细阅读教材，请在书中用彩色笔标记出来。三、探究尝试——要求：交流讨论自学中的疑难、疑惑，一般是先一对一讨论，有质疑和分歧再在组内大讨论，解决不了的问题，适时请教老师。四、——要求：在自主的前提下，完成当堂。自主完成后，小组进行核对、质疑、探究。板书设计教学反思 |
