授课教师课型授间课 题第1课 《隋朝的统一与灭亡》教学目标1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通；3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。点度【教学】隋朝大运河开通的目的、概况、地位和作用；开创科举制度。【教学难点】能够辩证地评价大运河的开通。板书设计一、隋的统一二、开通大运河三、开创科举取士制度四、隋朝的灭亡教学后记教学设计二次备课导入：入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。忍把平业，只博雷塘数亩。扬州是历史文化名城，名胜古迹众多。诗中提到的“雷塘”在扬州，那么“”指的是谁？这首诗将的哪一朝的史事呢？学习新课：自主探究：10分钟快速阅读课文，独立完成《》“课前预习”合作释疑：20分钟1、隋的统一 （1）结合课件，引导学生了解西汉之后三国两晋南北朝的分裂局面，进而知道隋朝建立、统一的时间、历史意义。（2）隋统一后采取的措及作用。2、开通大运河结合课件，了解大运河开通的目的、概况及作用。3、开创科举取士制度（1）晋南北朝时期，选官的式及弊端（2）确立：隋炀帝创立进士科（3）历史意义：P34、隋朝的灭亡（1）隋炀帝的暴政：学生动手列举出至少三条（2）隋末农民大起义：（3）隋朝灭亡：618年（三）反馈：10分钟完成活动（四）拓展阅读“知识拓展”，开阔视野。 |
