2017——七年级下册第7课历史导学案（） 第7课 辽、西夏与北宋的并立【知识】一、契丹族与党项族1、阿保机的贡献：A.统一契丹各部B.建立政权C.发展生产D.创制文字2、辽的建立 民族：＿＿＿＿ 时间：＿＿＿＿ 都城：＿＿＿＿ 建立者：＿＿＿＿ 3、元昊的贡献：A.建立西夏B.仿效宋制度，订立官制、军制和法律C.鼓励垦荒，发展农牧经济D.创制西夏文字4、西夏的建立 民族：＿＿＿＿ 时间：11世纪前期 都城：＿＿＿＿ 建立者：＿＿＿＿二、辽与北宋的和战1、辽太宗时，占领＿＿＿＿，辽与中原冲突加剧。2、宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系；宋太宗时，发动多次战争失败，防御；＿＿＿＿时，＿＿＿＿，打退辽军后议和称“＿＿＿＿”。3、澶州之战： 双：＿＿＿＿ 关键人物：＿＿＿＿、主战派＿＿＿＿结果：宋军击退辽军，＿＿＿＿＿＿＿＿ 。4、澶渊之盟 （1）内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、西夏与北宋的关系——有战有和宋夏和议 内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：议和后，宋夏边界贸易兴旺。【】1、如看待北宋与辽、西夏订立的和约，它对社会经济和民众生活有什么影响？2.阿保机和元昊贡献的相同之处？【堂测】1. 小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ）A．中华文明的起源 B．统一国家的建立C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的朝2.以盟约的式达成和解是解决纷争的式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是（ ）A．绍兴和议 B．澶渊之盟C．宋辽协议 D．雁门关协议 |
