第8课《金与南宋的对峙》教学目标:1、知识与了解女真族的崛起，金国的建立，以及灭亡辽及北宋的史实；知道飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成等史实。2、过程与法（1）搜集母刺字，飞抗金等故事，多面了解历史人物和事件。（2）引导学生正确认识飞抗金，从课本中获得有效信息的。（3）利用历史课件、直观形象地了解宋金对峙局面形成的有关史实。3、情感态度与价值观通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观；通过进一步对飞事迹的了解，加深对飞的崇敬之情。教学重难点:教学：知道女真的崛起；理解飞的抗金斗争；教学难点：如正确看待飞抗金。教学法： 情境导入法、图片示意法、问题探究法 教学过程: 导入：师：首先,我们看材料猜一下这个人是谁？及生先臣之夕,有大禽若鹄，自东南来,飞鸣寝室之上.二月十五日，先臣生。提问：“先臣”指的是谁呢？名飞，字举。生：（回答）飞师：对，就是飞。飞写了这首著名的《满江红?写怀》。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖耻，犹未。臣子恨，时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮饥餐虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（《满江红?写怀》）师：飞的这首《满江红》，表现了作者抗击金兵，收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。因此，今天我们就透过飞的人生轨迹来学习《金与南宋的对峙》。【板书】第8课 《金与南宋的对峙》师：通过上节课学习，我们已经了解了宋朝建立之后与北辽国之间的和战关系。宋真宗时期，宋辽两国最终签订了《澶渊之盟》，创造了近百年的和平局面，以至边境百姓“生育繁息，牛羊遍野，戴白之人，不识干戈”。也就是在这样的和平环境之下，我们的主人公飞降生。此时的宋辽两国，边境互市，贸易不断。然而，和平的局面很快就被一个新兴的强权——女真所打破。下面，我们一起来了解金兴辽亡【板书】狼烟起，江山北望——金兴辽亡（PPT）提问：同学们观察地图，女真人生活在我国什么位置。生：（回答）师：女真人生活在我国的流域和长白山一带。提问：那么，我们通过女真人生活的地理位置，再结合女真人的像，同学们能否大胆猜测一下：女真是一个怎样的民族，过着什么样的生活？生：（回答）游牧渔猎。师：史料记载：女真人“俗悍，耐饥渴，乘骑上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。（《大金国》）”。意思是说女真人十分的敢，不怕饿也不怕渴，在悬崖峭壁上骑马也可以来去自如，渡过江河不需要使用船，骑着马就能够渡河。而辽国人对这个族群的武也有一 |
