第8课 金与南宋的对峙 教学设计思路本课介绍的是南宋与金的对峙，可从飞导入，说明当时南宋政府的腐朽和人民的英，但还要注意古代民族战争的性质问题。要客观地看待问题。还有要正确看待金的发展，知道他对祖国的发展也作出了贡献。课前要让学生搜集一些关飞和家军的事迹，有利教学的开展。教学目标（一）知识目标通过本课的学习，使学生知道金建立的史实，完颜阿骨打是女真族的出政治家。使学生知 道在金灭掉辽和北宋之后，出现了南宋和金的南北对峙局面。使学 生知道飞抗金的主要事迹，树立正确的人生观 。（二）目标通过小组讨论法进行教学，提 高学生分析问题的。通过欣赏飞的事迹和搜集有关家军的事迹，培养学生的正义感和搜集资料、运用资料的。（三）情感态度和价值观通过学习完颜阿骨打不向天祚帝屈服的史实，感受女真族不甘忍受辽的压迫，奋起反抗的抗争精神。让学生了解并切身感受纲、飞抗金以及北人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争，飞永远受到人民的尊敬。让学生知道并认识到女真族对开发祖国的北部边疆做出了贡献，是中华民族大家庭的重要成员。教学金的崛起和与南宋的对峙教学难点如客观的看待飞抗金和那个时代的民族战争教学法讨论法、讲述法教学媒体多媒体安排一教学结构与过程【新课导入】用飞的词《满江红》导入，提出问题：这首词的作者是谁？表达了作者的什么思想感情？它表现 的事件发生在什么年代？学生思考回答，教师总结：这是南 宋时的抗金英雄飞写的， 表达了作者立收复失地，洗“靖 之耻”的凌云壮，反映了作者无比悲愤和大难伸的思想感情。由此进入新课【讲授新课】A、学生领取学案。带着学案上的问题来阅读课文。B、对自己解决不了的问题小组讨论的形式来解决。C、教师讲解。1、金的建国 时间：1115 年 地点：会宁 建立者：完颜阿骨打国号：金 1125年，金灭辽。形成金、西夏、北宋的对峙格局。 2、靖之难 简介宋徽宗。创立“瘦金体”。在字画面极有造诣。但不理朝政，终遭亡国被俘之耻。 3、飞抗金 （1）南宋建立 时间1127年； 地点临安； 建立者宋高宗构（2）至此，形成金、西夏、南宋的对峙局面。 （3）宋高宗偏安一隅，花天酒地，不思收复失地。故有诗人作诗讽刺。 《题临安邸》 宋·林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 （3）简单介绍飞的生平，并指出导入时的那首词《满江红》就是飞写的，介 |
