授课教师： 授 间： 课 题8.金与南宋的对峙教学目标知识与：了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道飞亢进、宋金对峙及史实。过程与法：了解女真族的 活动区域和生活特点；了接金与南宋对峙的形势；尝试对这一时期历史事件进行分析和评价。情感态度与价值观：认识我国各族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统 一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。教学女真建立金和飞抗金教学难点正确评价飞抗金，认识这一时期的民族关系教学法通过再现历史、使用辩论法、讨论法、启发式教学法、小组合作、生生互动、师生互动等多种教法结合教学手计算机及多媒体教学课型新课教学环节教学内容教师活动学生活动一、导入新课女真族的崛起二、金灭辽及北宋三、南宋的偏安出示灯片图 片导言（略）观看图片视 频资料，回答问题二、目标导学出示学习目标学生齐读学习目标三、自主学习教师组织学生以小组为单位，展开自主学习交流，并出示自主学习法。学生组内核实答案，达成共识，并提记录下本组的问题。四、展示交流组织学生提出问题并尝试解决，教师通过材料的出示作必要的讲解。发现问题并提出和解决五、合作探究出示探究问题 （体现本节课的重难点）结合教师 出示的材料展开小组的探究和讨论六、展示交流小组代表发言； 七、总结老师总结学生小结八、组织学生完成习题自组完成练习板 书 设 计金与南宋的对峙女真族的崛起 1.特点 游牧渔猎 2.建国 女真建立金政权（1115年） 3.发展 仿汉制、 发展生产金灭辽及北宋 1.金灭辽（1125年） 2.金灭北宋（1127 年）南宋 的偏安 1.南宋建立 构建 立南宋政权 2.飞抗 金 家军 大败金军 3.宋金对峙 宋金议和 宋金对峙局面形成 教 学 反 思 |
