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第11课元朝的统治教案16

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七下第11课《元朝的统治》【课标要求】通过宣政院管理,知道在元代正式并入中国版图。【学习目标】1、了解元朝的疆域概况;2、掌握元朝行省制度建立的史实;知道在元朝时正式归属中央政府管辖;3、知道元朝加强对台湾等地区的管辖。【难点】学习:行省制度学习难点:认识到元朝对扩大和巩固统一多民族国家的重要作用。【教材解读】知识点一   元朝的疆域(1)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一朝。(2)元朝疆域的范围是:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。(3)元朝疆域的特点是:版图我国历史上最大。知识点二   行省制度(1)在中央由中书省掌管全国的行政事务,设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队,设御史台负责监察事务。(2)元朝把、、称作腹里,直属中央的中书省。(3)在地设置行中书省,在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。知识点三   元朝对边疆地区的管辖(1)元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。这是历史上中央朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。(2)蒙古统治者早在进攻南宋的同时,就开始对地区用兵和招降。(3)后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定,吐蕃各地归附蒙古。此后,蒙古统治者开始在调查户口,设置驿站。(4)元朝建立后,在设置宣政院,掌管的军民各项事务。从此正式成为中央政府管辖下的一个地行政区域。【拓展延伸】1、中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面? 2、行省制度建立的目的和意义各是什么?目的:为了有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治。意义:行省制度是秦以来郡县制的一大发展,有利统一多民族国家的巩固和发展,对明清及后来的政治制度影响深远,行省从此成为我国的地行政机构,保留至今。3、回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实? 4、回顾元朝及以前汉藏两族交往的史实? 5、元朝对边疆地区的管辖有意义?(1)为我国明清以后的行政划分奠定了;(2)加强了中央对边疆的管辖,特别是台湾、成为中央直接管辖的一个行政区;(3)各族人民统一在一个中央政府之下,便民族之间的友好交流,促进了民族融合。6、元朝统一的意义?(1)结束了末以来分裂割据和几个政权并立的局面,奠定了元明清六百多年的长期统一;(2)促进了各族之间的经济文化交流和边疆的开发,进一步促进了我国统一的多民族国家的发展;(3)促进了民族融合;(4)为我国科学技术的发展创造了好的条件。7、西、秦与元在地上分别推行了怎样的行政制度?说明了什么?西:分封制秦朝:郡县制元朝:行省制说明了古

 

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