年级: 班级 学生姓名 科目:历史 制作人:历史组 教导处审批第三单元:明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治一、学习目标1.了解元末农民起义并知道明朝建立的基本史实2.掌握明太祖为加强中央集权采取的措,并分析其影响。3.掌握明朝时期经济发展的新变化二、自学指导与自学指导导学及展示(一)明朝的建立看课本P66,完成右边框中的内容1、元末农民起义原因:(课本上勾画)爆发:1351年, 地区爆发农民起义,很快发展到 地区,出现了多支反元队伍。其中, 领导的队伍逐步强大,最后向北进军。2、明朝的建立时间: ;(2)建立者: (被称为: )(3)都城: (今 )。(4)明朝的统一:明军攻占了元 ,结束了元朝的统治。(二)元璋强化皇权看课本P67-69,完成右边框中的内容3、强化皇权的原因:(课本)目的 4、具体措 中央:废除 和 , ,并使他们直接向皇帝负责。 政治上 地:取消 ,设立 ( 、 、 )将原来中书省的权力一分为三。元璋还分封 ,驻守各地,监控地。 军事上:元璋把原来的大都督府分为 、 、 、 、 五军都督府,将军队的 和 命的权利统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。 锦衣卫:元璋设立,掌管 、缉捕、 保护厂卫制度 皇帝,镇压官民 东厂:明成祖设立,类同锦衣卫,是皇帝的 指导思想: 题目来源: 思想上:八股取士 解题依据: 文章格式:破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成 实意图: ,培养皇帝旨意的顺从者讨论:活动:元璋加强中央集权有利弊?体现了什么历史趋势?归纳科举制的发展变化历程,比较隋时期和明朝时期的科举制,简要评述明朝科举制带来的恶劣影响。(四)经济的发展看课本P69,完成右边框中的内容5、农业:明朝引进了原产美洲的 、 、 、 、 6、商业: 和 是全国性的商贸城市。7.手工业:棉纺织业发达; 是当时的丝织业中心; 是制瓷中心8.商业:商品经济繁荣,出现了有名的商帮: 、 。江南地区出现了一种“机户出资,机工出 |