第11课 北洋政府的黑暗统治一 教学目标】1.了解二次革命；袁世凯复辟帝制的主要活动；护国战争和袁世凯洪宪帝制的破产；军阀割据局面的形成。2.了解袁世凯独裁统治的建立，使学生知道二次革命实际上是辛亥革命的继续。3.理解袁世凯与北洋军阀对内实行独裁统治，对外出卖国家主权。二 教学重难点1．袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。2．袁世凯复辟帝制的原因以及军阀割据局面的形成。三 教学过程（一）设问导读1．二次革命(1)什么是“宋案”？是谁制造的？为什么？学生回答讲述：“宋案”是指1913年宋教仁在火车站遇刺身亡的凶案。是袁世凯制造的。目的是阻止国民党组阁，扑灭共和势 力。(2)二次革命是怎么回事？为什么叫“二次革命”？学生回答讲述：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。他决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担的、、三省都督，并派兵南下。 和兴等号召南各省起来反袁，发动“二次革命”。但国民党力量涣散，革命很快被袁世凯镇压下去。二次革命是以为首的资产阶级革命派反对袁世凯建立专制独裁、保卫民主共和制的一次武装斗争，是辛亥革命的继续，因而叫“二次革命”。2．袁世凯复辟帝制(1)袁世凯复辟帝制的步骤有哪些？学生回答总结：袁世凯复辟帝制的步骤：①强迫国 会选举他为正式大总统；②解散国民党，解散国会；③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》；④改责内阁制为总统制，修改总统选举法，规定总统可无限期连；⑤接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容；⑥改1916年为“中华帝国洪宪元年”。(2)为了得到日本的支持，袁世凯又是如出卖国家主权和民族利益的？学生回答：接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。主要内容：承认日本继承德国在的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租界或割让他国，聘用日本人为顾问等。3．护国战争(1)护国战争的原因是什么？列举革命党人反袁的主要活动。学生看书回答：原因：袁世凯的卖国与复辟帝制的活动。革命党人的活动：①发表《讨袁檄文》，号召爱国豪共同奋起，维护共和制度；②启与他的学生蔡锷先后离开，前往南筹划讨伐袁世 凯事宜；③1915年底，蔡锷、烈钧、继尧在宣告独立，组织护国军北上讨袁。(2)护国战争是失败了还是胜利了？说出你的理由。学生回答总结：从袁世凯复辟失败的角度看，护国战争胜利了；从护国战争未能改变北洋军阀统治的局面看，护国战争失败了。(帮助学生辩证认识历史事件)4．军阀割据(1)说一说军阀割据的基本情况。派系代表人 |
