第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课 北洋政府的黑暗统治课标要求：知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。教材分析：近代以来，西自由、民主思想在中国得到传播，辛亥革命使民主共和观念深入人心，因此，复辟帝制的行为都是不得人心的。北洋政府上承中华民国临时政府之权，下接南京国民政府之政。北洋政府时期是近代中国的重要历史阶。北洋政府在这一时以为首的民主革命者为维护民主共和进行了持续、坚决的斗争。【教学目标】1、知识与了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等基本史实。通过评价袁世凯，学会从历史发展的角度认识历史人物的地位和作用。通过介绍宋教仁遇刺、评价袁世凯，学会用书面语、口头等式述历史，表达与交流的。2、过程与法模拟宋教仁演讲，报道宋教仁遇刺真相，学会对历史事实进行理解和判断。通过“评价袁世凯”的活动，掌握评价人物的基本法。3、情感态度与价值观等民主革命者屡败屡战，一面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求，另一面体现了等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及挫的革命精神。【教学重难点】：二次革命的背景；袁世凯复辟帝制。难点：北洋军阀的概念。【教学过程】【导入新课】对比两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的黑暗统治。【内容探究】一、二次革命师：学生阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么。生：宋教仁遇刺案。师：宋教仁遇刺案的背后真凶涉及谁？生：经查，刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信，并直接牵涉到袁世凯本人。师：袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁？生：以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。师：“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如？生：袁世凯下令罢免由国民党人担的、、三省都督，并派兵南下。“二次革命”由国民党力量涣散，最终被袁世凯镇压下去了。二、袁世凯复辟帝制师：袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治，又采取了哪些措？生：袁世凯强迫国会选举他为正式大总统；下令解散国民党；解散国会；废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责内阁制为总统制；修改总统选举法，规定总统可无限期连，可指定继承人。师：袁世凯为了实现皇帝梦，接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本对自己的支持。请同学们列表归纳“二十一条” |
