《抗美援朝》导上：随堂——自学—《抗美援朝》，学生依据教材《第2课 抗美援朝》寻找答案。自主学习，及时，夯实。三、合作探究1．小组讨论：抗美援朝的原因？材料一 美国采取的一系列侵略政策直接威胁到新中国的安全：侵入朝鲜，战火烧到鸭绿江边，美国飞机在我国边境狂轰滥炸，美军第七舰队入侵台湾海峡，美军 第 七舰队入侵台湾海峡，阻碍我国统一大业的完成。材料二 抗美援朝战争是我们本不愿 意打却又不能不打的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡则齿寒，户破则堂危 。 中国支 持朝鲜不仅是道义上的责，而且也是出自身安危考虑，不得不同世界上最强大的美国直接武装较量。----尚昆 2．你认为中国是否应该出兵？ 3．抗美援朝的指挥者是谁？时间和目的是什么？结果？4．你知道“三八线”的由来吗？5．你读过中国作家巍的一篇散文《谁 是最可爱的人》吗，为什么称愿军战士是“最可爱的人”？6．抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义？四、小结 请结合课件五、当堂 请调用互动学习卡，使用随堂——当堂互动学习，及时，高效。 六、学后反思学后反思我学到的知识我学到的法我还要努力的 |
