八年级下册 历史科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版历史八年级下册第一单元第2课《抗美援朝》导学案课型新课一、学习目标：知识与了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民愿军出兵朝鲜；愿军发起五次大规模战役。知道继光、少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。培养学生的读图、识图，阅读与叙述的，总结、概括历史的学习。 过程与法指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。 情感态度价值观初步理解愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。二、学习重难点：1、抗美援朝的基本信息；继光、少云等英雄身上所体现的精神。2、面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。三、预习感知1. 年6月，朝鲜内战爆发。 国的侵略活动严重威胁中国的安全。2.1950年10月，以 为司令员的中国人民愿军开赴朝鲜前线。3.中国人民愿发扬了高度的爱国主义、 主义和国际主义精神。像用身躯堵住敌人机枪射口的 ，被大火吞噬、壮烈牺牲的的 等等。 4. 年 月，美国被迫在 上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。5.抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大了我国的 。四、合作探究目标导学一：抗美援朝 保家卫国(一)朝鲜战争爆发的背景1．史料解读：材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。2．根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。3．在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？抗美援朝，保家卫国。(二)中国出兵朝鲜1．史料解读：材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住， |
