初中教师网七年级上册英语导学案课题Unit 5 Do you have a soccer ball?2授课日期课型新课教师使用教师学习内容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 2 sectionA3a—3c学习目标知识与技能：1.掌握单词 let, play, well, good, sport, many, club, class, more 2.掌握提建议的句型Let's—过程与法：通过听，说等一些活动培养好的听力习惯和，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元句型。情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。难点1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学具准备录音机、磁带、课本，导学案 学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案一、回顾反馈 预习提纲：1.让_______ 玩,打________ 听起来________ 运动__________大量的_________我们________ 社团___________ 更多的__________ 班级,课__________ 2.两人一组,练习下面的对话A: Let's play soccer. B: I don't have a soccer ball.A: Well, let's play volleyball. B: That sounds good.二、明确目标 学案导学学生自渎目标 明确学习目标三、自主学习 合作探究句型剖析1．Let's play sports !我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头，省略主语。Let's是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Let him go. 让他走吧。Let's go to the park. 我们去公园吧。 Let me / him / us play soccer. 让我 / 他 / 我们踢足球吧。总结：let后面要用 。例如： Let's TV.(watch). Let her (sing) a song. |
