享受学习七年级上册制作人：义春毅小时候，因为读书而废寝忘食，妈妈为他准备了芝麻酱用来配饼吃，他却误把墨水当成了芝麻酱，还蘸着吃的津津有味。小时候的我们，看这故事，没觉得恶心，反而也觉得津津有味。做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后消极乐意迎难而上决不放弃很不乐意想放弃高兴高兴与同学分享自己的感受学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？喜欢 动力 效率高厌倦 放弃 效率低把学习当作一种享受，就可以让学习成为自己想做的事情总结梳理学习中的快乐战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了真心感到快乐；学习成功后的鲜花和掌声；我帮同桌讲解了一道题，我很快乐；能流利说很多英语对话，我很高兴；数学老师讲课特幽默，听得很愉快；发现自己写作的优势和潜能，真高兴！总结梳理学习中的辛苦早起晚归，睡眠时间不足；较多；考试比较紧；努力学习后，学习成绩仍然不理想；课余时间较少，学习压力较大；上间特别容易走神被老师叫起来；和某位同学关系不和谐！探究新知1、学习中有快乐对某面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。2、学习中也有辛苦尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意作出努力。学习究竟是苦还是乐呢？结果：苦乐交织，因人而异学习就是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程，在这个过程中，有快乐，也有辛苦。情景对话 探究二：这是七年级1班的同学们关学习的讨论和观点，阅读并回答问题。 小明：我怎么感觉很少体会到老师说的那种学习带来的成就感。 小花：不喜欢某某的老师，所以学不好！ 小红：在学习上，总担心自己会落后！ 小：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。探究与分享：1、你有哪些学习面的困惑？2、面对这些困惑，应该怎么办？合作探究1、2组3、4组 结合学习实际和生活现实，大家讨论思考怎样才能学会学习呢？小组展示1 组2 组3 组4 组学会学习，需要培养学习兴趣；学会学习，需要自学；学会学习，需要正确的高效的学习法；学会学习，需要同学之间的协作与交流；学会学习，需要营造好的学习氛围；……新知讲解知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者——《论语·也》学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。新知讲解工 |
