以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写在或画在下面的区域内。(2)你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。答案提示： (1)学生结合自己的实际情况，据实回答即可。(2)学生讨论：学生A：这种感受 我有过，当绞尽脑汁终解出一道难题时，这时候的成就感和愉悦感是无法形容的。学生B：我没有文中的“我”那么有毅力，碰到难题我会绕道走。以后要向他学习。教师总结：从才同学们的讨论和自身学习的感受中，我们可以知道：学习中有快乐也有辛苦。3．习题：下列能让我们体味到学习带来的快乐的有(D)①对某面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时 ③学习中找到趣相投的同伴时 ④发现自己的潜能时 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④二、学会学习1．教师：同学们，既然学习就像生活，可以痛并快乐着，那么，我们怎样才能更好地享受学习，使自 己更好地学习呢？2．阅读教材P22上面探究与分享，回答：(1)你有哪些学习的困扰？(2)面对这些困扰，该怎么办呢？答案提示： (1)可让学生结合自己的实际情况回答，如：虽然很努力，学习成绩老上不去；厌学；学习内容多，娱乐时间少；没有科学的学习法；与老师沟通存在问题；等等。(2)如：面对这些困扰，我们需要发现并保 持对学习的兴趣；向老师、朋友倾诉，寻求帮助；自我进行调整等。3．教师：通过上述材料，我们知道学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一 个有远大向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。学会学习，除了要保持对学习的兴趣，还需要什么呢？4．阅读教材P22下面探究与分享，回答： |
