七年级政治导学案编号： 班级： 姓名： 主编： ： 第12《做更好的自己?课学习目标巩固上一节课所学知识指导 一．知识梳理 1.学会接纳与欣赏自己 2.懂得怎样完善自己 3.知道怎样做更好的自己 二． 难点 小组讨论怎样做才能使自己更好 能否接受自己的缺点知识一、单项选择题1、某次的半命题作文是“我不一般”，这个作文的主要 立意点是让学生（ ）A.学会发现他人的优点 B.学会欣赏自己C.学会赞美他人 D.学会获得快乐的法2、没有十全十美的人，即使是成就卓越的伟人，也会有不足之处。这就要求我们看待自己时要（ ）A.多看看自己“所拥有的” B.只看看自己“所拥有的”C.多看看自己“所没有的” D.多看看别人“所 拥有的”3、普通人只用了大脑的10%，还有90%的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不 足30%。这说明( )A.人的潜能是十分巨大的 B .人的脑力是很有限的C.人的大脑是复杂的 D.人的潜能是无法开发的4、伟失去双臂却用脚演奏钢获得首届“中国达人秀”冠军；达?克鲁斯在70岁时学登山，以95岁高龄登上了日本富士山；爱迪生一生拥有约2000项发明；恩格斯能说20种语言……这些都表明( )①人的潜能是巨大的，充满无限可能 ②每个人的潜能都不尽相同 ③就智 力面而言，我们拥有多种智力潜能 ④并不是所有人都有自己的优势领域A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④一．非选择题1、我叫小 ，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。我的学习薄弱，受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。 可现在同学们一直取笑 我。在同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的……结合材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)材料说明了什么？（5分）（2）小为什么心里一直 灰溜溜？ (7分) （3）请你为小改变这种状况出谋划策。(8分)2、 结合所学知识谈谈你有哪些缺点 以后该如做？ |
