后，明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，所以很喜欢；而语文老师的上课式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。（1）明以什么标准来确定自己的学习喜好？老师的教学风格是否符合自身的喜爱。（2）如果明这样下去，会有什么后果？出现偏科、厌学等现象。（3）如果你是明，你会怎么办？努力适应老师的教学风格，承认老师的差别发现老师风格的优点主动与老师交往沟通，尊重老师。总结 造成教师不同风格的原因：由年龄、学识、阅历、性格、情感与思维式等差异，每位老师解决问题的法和表达式不同，由此呈现不同的风格。如走近风格不同的老师？1.我们要承认老师之间的差异，接 |
