9.1 守护生命 6月16日，全球第六个迪斯尼主题乐园在正式营业。伴随着这一盛事，“外来文化”与“本土文化”利弊之争再起波澜。事实上，二者之间的争论一直没有停止过。 故宫古色古香的大殿一角开起了星巴克咖啡、大连市区内出现大量日式风格的房子、圣诞老人为中国的孩子们准备了礼物、情人节击垮七夕节，千年相思抵不过一支玫瑰、日本动漫在中国大行其道、哈利波特一夜间让中国的孩子们为之神魂颠倒、中国的儿童读物销售量远远不及《名侦探柯南》《哈利波特》、肯德基麦当劳等西式快餐吸引了孩子们的目光……你怎么看待这一现象？这一现象和我们今天的学习有什么关系？运用你的经验——讨论守护生命的话题 涉及爱护生命、生命健、养成健的生活式、生命的意义以及生命的价值等关心身体的状况、养成健的生活式、关注内心的想法、安全防范等等养成健的生活式生命以身体为，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健的生活式，是一种对生命负责的态度。爱护身体对照检查，看自己有哪些对健不利的习惯，并结合自己的经验，说说自己的看法和建议探究与分享——“如对待自己的身体健”爱护身体社会新闻链接 一天早上，杭州主城区某小学发生了一起学生跳楼事件，一名四年级的男生从教学楼上跳下。幸运的是，他没有生命危险，只是双脚骨折。据班主老师反映，当天早上8点多，晨读快结束了，班主在收时，发现该男生的没有做。由这个男生已经有一个星期没有做了。是，老师让该男生去办公室给家长打一个电话。该男生从教室出来，1分钟后就发生了跳楼事件。记者了解到，该男生的家长是做生意的，平时他被寄养在别人家。小组内合作交流下列问题：(1)请你分析这名男生自杀的原因。(2)你认为这名男生用怎样的式解决问题才是合理的？随着年龄的增长和心智的发育，我们对人格尊严问题更加感，更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足，经受挫折时，我们不应采用过激的行为式解决问题，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不视自己的肉体生命。爱护身体探究与分享——应对灾害或灾难的自救自护法 自主探究，填写活动中的问题，并在组内交流分享，制作《青少年____救护小手册》，与家长或朋友分享。发生火灾1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。 3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻 |
