的学习认为重了，我必须放弃所有的兴趣爱好C.我必须分清主次，只学好主科 D.学习难度大，科目多，我会更加努力4.启说：“少年智，则国智；少年强，则国强。”这启示我们（ ）①中国梦，应成为我们少年的梦想；②应努力承担起民族复兴的历史责；③为中华之崛起而读书；④为梦想的实现而执着追求A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④5.下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是（ ）A.我学习了一生，现在还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基B.青年最主要的务是学习。——德C.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫谚语 D.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子6.“活到老，学到老”要求我们树立（ ）A.艰苦奋斗的精神 B.终生学习的观念 C.惜时间的观念 D.竞争与合作的观念7.小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明（ ）①小明采取的是一种愉快、高效的学习法；②这是不的学习习惯，不会有很高的学习效率；③小明充分利用时间，懂得做时间的主人；④小明缺乏较强的时间观念，不懂得惜时间A.①④ B. ②③ C. ②④ D.①③8.就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要（ ）A.学会学习B.学习C.终生学习D.培养学习兴趣，学习自觉性9.积极接纳自我 |
