生正面临着青春期,随着生理、心理的变化,心中充满了希望和梦想,也充满了烦恼和困惑。(1)假如你是一名听讲座的学生,你打算向老师咨询哪些问题?(2)假如你是一名心理咨询老师,积极面对和正确处理青春期矛盾心理,你有什么好的建议?活动三:对症下药情景一:我每天把自己一天的快乐和烦恼,记录到自己的日记本里。情景二:今天和小明闹得不愉快,心里很烦。放学后,我去操场和别人打球,这让我忘记了烦恼。情景三:我个子矮,大家都嘲笑我,所以整天闷闷不乐失去进取心,耽误了学习。有一天,我看长江的专访,听他讲自己的经历,他也曾被别人嘲笑矮,但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后,当别人再嘲笑我,我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而烦恼了。情景四:同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上,摔坏了。我暗示自己不要着急,同桌也不是故意的,避免了与同桌发生矛盾。各小组探究:上述情景中主人公分别用什么法解决了自己心理矛盾?情景一:情景二:情景三:情景四:三、【研究学习】— |