生的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。总结：所以，我说：青春像一个人，是独立。不仅意味着我们摆脱依赖，为自己行为负责；还意味着我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。过渡：首先，怎么理解思维的独立性呢？让我们在情景剧场《小的“酷”》中感受。最近，妈妈发现小穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好！”小却不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”请问：1、小理解的“酷”是什么？ 答：穿着打扮上与众不同、标新立异 2、小的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 答：否，思维的独立并不等同一味追求独特，而是......过渡：讲到这里，我们清楚了思维的独立≠一味追求独特，那么，思维的独立性 |
