生是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断，对的变化理解不正确的是（ ） A、自尊使人不断进取 B、自尊使人自强不息C、自尊使人品德高尚 D、 自尊不能容忍别人过自己2. 恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心 把他的2划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是（ ） A、自尊自信的人知道尊 重他人 B、尊重别人才能让人尊重C、自尊自信的人只做好事，永远不做坏事 D 、自尊自信的人品格高尚3.当代著名儿童文学家严文井，年轻时曾四次高考，四次落榜，但是他没有心灰意冷，更没有自轻自贱，强烈的自尊心使他鼓起气，利用在图书馆当小职员的机会，刻苦学习写作 。他虽然没有考取大学、清华大学，但他的作品在的报刊发表后，大学的学生很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会，他最终称为我国当代著名的儿童文学家。这说明（A ）A、自尊的人能够积极进取 B、自尊的虚荣C、自尊的人总是目中无人，我行我素 D、自尊的人都是能够成才的4.属尊重他人表现的有( ) A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往序号：7八年级：政治 执笔人：若伟课题：4.1时间：9.25教学目标1.知道尊重是维系好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.学会在日学习、生活中 尊重他人 ，养成尊重他人的好习惯。3.培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。教学尊重他人的原因及做 |
