七 年级 英语 学案教师 晓 时间 备课组长 马慧 学生姓名 班级 70 第 页课 题Unit8 When is your birthday?课型Period1学习目标知识与：1.掌握本课18个单词。 2.学会使用31个序数词。 3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is …2.过程与法：3.情感态度与价值观：、难点重难点：1.学习序数词的构成和日期的表达法。2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日 的句型。学习过 程教师点拨（错题更正）第一阶：问题导入、自主学习情景激趣、问题导入基数词 l一31目标引领，自主学习1.12个月份英语日期的表示法。1.—When is your birthday? 你的生日是哪 一天？ —My birthday is November 11th. 11 月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2 nd，月份首字母必须大写。2.小组预读12个月的英语表达法。1）New Year's Day is in ____________.2）__________(一月)is the first month of the year. 第二阶：合作探究，交流展示重难点突破，合作探究写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。1.第一 _______ 第二 _______ 第三 ________ 第八 _______ 第九 ________ 2.第五 ______ 第十二 ______ 第十八 ________第十九 3.第二十 ______ 第三十 _______第三十一 规律：基变序，有规律，一、二、 三 特殊记，末尾字学习过程教师点拨（错题更正）母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。(四)成果展示，交流互补一、熟练读写本课单词及短语。1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。二、熟练使用序数词。三、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日。1.听录音，给1b对话编号。2.练习1b的对话，用 自己的生日编新对话。3.听录音，完成2b。4.小组竞赛，展示对话交际。第三阶：反馈点拨，总结 |
