第1课1、参与社会生活的意义？答：1、会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2、会更加关注社区治理，并献计献策3、会更加关心国家发展2、个人与社会的关系？答：1、个人是社会的有机组成部分。2、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3、人的成长是不断社会化的过程。4、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、怎样养成亲社会行为？答： 1、络的利与弊？（正确看待网络？）答：积极影响：生活面：1、网络让我们日生活中的信息传递和交流变得便迅捷。 2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。社会面：1、网络为经济发展注入新的活力。 2、网络促进民主政治的进步。 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。消极面：1、网络信息莠不齐。2、沉迷网络，影响络？答：1、正确认识网络的两面性。2、媒介素养。3、络信息。5、恪守道德，遵守法律。6、传播网络正能量。3、网络谣言的危害？答：1、侵犯公民合法权益，损害公共利益和当事人的声誉。2、污染了网络环境。3、加剧社会恐慌，败坏社会风气，扰乱公共秩序。4、怎样防范网络谣言？答：1、国家：建立相关法律法规2、行政机关：充分发挥其在网络谣言治理中的主导功能3、网民：守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。5、建言献策的意义？答：1、有利为决策科络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。6、如加强自我保护？答：增强自我保护意识，警惕，增强分辨是非。如不轻信陌生人、不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入情况，发现可以情况向警报告或求助。第3课1、社会秩序的作用？答：1、社会正运行需要秩序。2、社会秩序是人民安居乐业的保障。2、社会规则的作用？答：1、社会规则明确社会秩序的内容。2、社会规则保障社会秩序的实现。3、社会规则与自由的关系？答：1、社会规 |
