第二课 创新驱动发展 第2 创新永无止境 教学设计【教学目标】知识目标：1、认识科技创新已经成为国力竞争的决定性因素。2、了解我国科技现状；知道建设创新型国家需要落实科教兴国战略，大力发展科技和教育目标：1、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代予我们的责。情感态度与价值观目标： 1、，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重，培养创新意识和。 2、 在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。【教学难点】：如建设创新型国家。难点：万众创新是时代予的机遇也是种责。 【教学过程】 一、导入新课想一想：今天你所用的手机功能和最处人类手机功能发生了什么变化？试想象一下随着科技发展，未来的手机会发展成什么样子？这一切变化和发展说明了什么？（学生回答） 教师：手机的发展也是经过了一次又一次的变革，才形成了如今多样化的造型多样化的功能，而不是单一的通讯工具。科技创新让人类的生活更美好更便，而创新的道路永无止境、三、新课讲授第一目：创新强国1、科技国情探究一：阅读材料分析问题材料一： 近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。材料二： 国别创新全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国170%80%1.6%（学生回答，教师总结）科技国情 成就：在很多尖端技术面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；不足：从整体上看：科技还不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑不足、科技对经济增长贡献率远低发达国家水平等问题；思一思：如解决我国经济在发展中的问题和不足？教师：建设创新型国家，科技创新、现阶，我国为什么要建设创新型国家？学生发言，教师总结：①科技创新已经成为国力竞争的决定性因素；②在很多尖端技术面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；从整体上看：科技还不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑不足、科技对经济增长贡献率远低发达国家水平等问题；我国的科技国情决定了中国科技创新之路重道远；③创新永无止境；④是适应和引领我国经济发展新态的现实需要。教师：又如建设创新型国家呢？2、加快创新型国家建设（1）落实科教兴国战略自主阅读 p21上的相关链接从中我们可以看出国家为建设创新型国家做了哪些努力？（生：落实科教兴国战略和创新驱动发展战略）教师：建设创 |
