人教版九年级上册3.6.2共筑生命家园1.正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路，走可持续发展之路。2.联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样建设生态文明和走绿色发展道路，并在日生活中践行。3.树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，增强责感和使命感。学习目标情景导入图片告诉我们什么呢？你如看待“停止非法填海行为”？ 材料展示： 请结合材料及教材内容，1月16日，记者在省万宁市日月湾旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解，万宁日月湾旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。请思考相关问题：探究一坚持人与自然和谐共生对比图片，从中我们得到什么启示？1、坚持人与自然和谐共生的原因(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的和修复。(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾自然之上,必须符合自然规律。归纳总结阅读教材第82－83页“探究与分享”。请思考：(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因。(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？原因：特殊天气状况、有法不依启发：完善法律、严格执法；优化能源结构；、准则、目标等探究二此县在发展中有哪些好的经验值得学习？我们怎样才能实现人与自然和谐发展、建设生态文明? 材料展示：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，生态农业、生态游红红火火。一年四季游客不断、带动了其他产业的发展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的的一山一水、一草一木，他们们明白：当代人享受自然美景，也要给子后代留下绿水青山。结合材料事例，请思考：探究三2、怎样实现人与自然和谐发展?(1)要以资源环境承载为,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山在、绿水长流、空气新。(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。归纳总结仔细阅读教 |
