发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（? ） 10、做或时，做一些小动作；（? ） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做；（? ） 12、边做，边听音乐或者看电视；（?）14、学习用具乱扔，用时找不到；（? ） 15、平时不，考前开夜车；（?? ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（?? ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（? ）?5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正诊断学习：1、平时上课同学们有哪些不听课习惯？2、理想的听课习惯应该是怎样的？ 不听课习惯：1、上课没有兴趣2、?不认真听课，总说老师不好3、?记住次要内容，忽略主要内容4、?注意力不集中，往往因为一些小事而分心5、?只记简单的内容，放弃难度较大的内容6、?听课比较情绪化，很少关注同学的意见7、不爱动脑、不举手回答问题理想的听课习惯：眼? 到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。口 ?到一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。心? 到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。手?? 到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好笔记。大家谈：1、学习上应该具备哪些好的学习习惯？2、怎样培养好的学习习惯？好的学习习惯1、制定学习计划并严格执行计划2、做好预习3、做好课前准备4、勤动脑，积极举手发言5、做好笔记6、 勤查工具书，不懂就问7、专心致地学习8、适应老师的习惯9、及时订正错误10、整理错 |
