习气息的控制，保持声音的位置统一。通过学唱歌曲了解简单的作曲知识与法。教育学生惜时间，热爱生活。教学用连贯、优美的声音歌唱，有感情的表达歌曲意境。教学难点学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一，唱准旋律。教学准备对可能发生情况的预测与对策初一学生敢创新，展现自我，求知欲浓，已经具有参与意识和交流愿望，获得新知识和信息的途径增多，表达感情的式较之小学阶有明显变化，因此，本课通过多种形式的艺术实践活动来体现以学生为本的新型教育观念，巩固和音乐表现力，拓宽视野，增强多元化教育。通过教师精心设计让学生在创作实践中感受到音乐的无穷魅力，认识到生活给音乐创作提供了广阔的空间，从而使学生的感受和实践、创造同时得到发展。教学媒体：多媒体课件教学法“师导生探”教学法板书设计西风的话秋的颜色 秋的语言 秋的旋律学 习 过 程 设计意图个人细化组织教学、导入新课教师：以歌曲伴奏音乐为背景，教师播放秋天的视频，请同学们感受一下是哪一个季节？并说说喜欢这个季节吗？为什么？生：秋天。教师：如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关秋天的主题词：“秋收”、“秋高气”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色”等，那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风，带来了秋天的信息，西风对我们说……。让我们一起学习歌曲《西风的话》。二．学唱歌曲《西风的话》1．初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考：歌曲的旋律是怎样的？速度是怎样的？（平缓级进，较慢）。2．这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？介绍作曲家自：自（1904——1938）作曲家、音乐家。川沙（今属市）人，曾赴美国学习，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢。1929年归国后，先后在沪江大学音乐系教并兼音乐教务主，作品有：清唱剧《长恨歌》；合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》；爱国歌曲《热血》、《九一八》；艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为20世纪华人音乐经典。3．朗读歌词，仔细领会歌词，西风到底告诉我们什么？（惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）。这也是这首歌的主旨（中心思想）。简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了 |
