课题：九年级道法第六课第2节《共筑生命家园》 设计人：先柱 合作人： 兆 人： 学习预设问题与活动 教 学（学习）目 标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路；联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实可持续发展战略并在日生活中践行；树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责感和使命感。认真阅读明确目标导入新课地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。 这节课我们就来学习有关保护地球的内容。自主学习合作探究目标导学一：坚持人与自然和谐共生1、为什么要坚持人与自然和谐共生？2、怎样做到人与自然和谐共生？目标导学二：坚持绿色发展道路怎样坚持绿色发展道路？盘点收获绘制思维导图追求人与自然和谐共存，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载力为，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。建设生态文明，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山在、绿水长流、空气新。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色民，将好生态环境作为最普的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活式，让绿色发展理念渗透到人们日生活中，成为每个社会成员的自觉行动。建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红 |
