第四单元 和谐与梦想第七课 中华一家亲第一 促进民族团结一、教学目标：知识与：知道我国民族分布的特点；了解我国的民族政策、处理民族关系的基本原则新中国成立后形成的社会主义新型民族关系；明确国家为加强和巩固民族团结、促进民族地区共同繁荣所作的努力。过程与法：为民族地区的经济社会文化发展贡献力量,从而增进民族团结,促进民族地区共同繁荣。情感、态度与价值观：正确认识民族团结的重要性,树立维护和促进民族团结的意识。二、教学重难点：：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则难点：国家为维护和促进民族团结所采取的措。三、教学法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：//思考:你从中获得什么感悟?学生听后谈感悟：教师明确:我国是统一的多民族国家。国家要富强,民族要振兴,人民要幸福,就必须旗帜鲜明地反对民族分裂,维护民族团结(设计意图:以歌曲的形式导入新课,能够激发学生的学习兴趣,引出课题。)（二）、讲授新课1.歌词当中悟道理出示《中华民族歌》歌词,思考问题:你从歌词中感悟到什么?学生讨论交流。教师明确:我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。(设计意图:让学生透过歌词认识到我国是统一的多民族国家。)2.分布特点我知晓/中国少数民族人口虽少,但分布很广。全国各省、自治区直辖市都有少数民族居住,绝大部分县级单位都有两个以上的民族居住。中国民族成分最多的是省,全国56个民族中,省就有52个。其中人口在5000人以上的民族有26个,除汉族外,少数民族有25个。我国汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区有汉族居住。思考问题:材料反映出我国各民族的人口分布具有什么特点?学生讨论交流。教师明确:大散居、小聚居、交错杂居(设计意图:让学生通过分析材料,感知我国民族分布的特点。)3.大政针齐探究3月7日,十三届全国人大一次会议各代表团在驻地举行全体会议和小组会议,审议《中华人民共和国宪法修正案共(草案)》。中共中央关修改宪法部分内容的建议对我国民族关系作出了新的表述。这一表述的修改,引起少数民族代表的热议,少数民族代表纷纷表示,当前正值中国特色社会主义进入新时代,开启新征程的关键时期,以习近平同为核心的党中央审时度势，作出了对宪法进行适当修改的决定,完全符合时代要求，尤其是将“和谐”的民族关系写进宪法,意义深远。思考问题:我国社会主义新型民族关系有什么特点?这种民族关系形成的是什么学生阅读材料,思考问题,从教材中找出答案：教师明确:新中国成立后, |
