促进民族团结 教案教学目标：知识目标1,了解我国是一个统一的多民族国家。2·明确处理民族关系的原则，维护民族团结的意义。3,懂得各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，祖国才能繁荣发展。目标1,培养学生理论思维的，使他们尝试用理论联系实际的法及辩证白观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维法。2,培养学生收集、分析材料的和学以致用的，理解维护民族团结最终落实在我们每个人的具体行动中。情感、态度与价值观1,通过教学，学生关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结。2,结合我国各族人民和睦相处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感。3,引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日行动中自觉维护民族平等。；掌握处理民族关系的基本原则和国家维护民族团结的举措。难点：民族区域自治制度。教学法音乐感染法、教师讲授法、情境创设法、合作探究法。.教学过程。-多媒体播放歌曲：《爱我中华》(一)导入新课师：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国长期以来就是统一的多民族国家。国家要富强、民族要振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼 吸，共命运，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，你了解我们的少数民族兄弟姐妹吗?你知道我国的民族国情、民族政策吗?让我们开始今天的课程。（二)新课教学促进民族团结(板书).师：我国是一个统一的多民族国家，56个民族是一个大家庭，那么，你知道我国民族是怎么分布的吗？生：在漫长的历史发展过程中，我国民族分布的特点是：大散居、小聚居、交错杂居。师:旧中国民族间不平等，民族间存在压迫，民族关系紧，新中国成立后，我国是怎样处理民族关系的？阅读92页相关链接及探究与分享师:在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域如：政治、经济、文化等面都享有平等的权利，承担相同的法定义务。宪法这一规定体现各民族平等的原则。我国从古代开始，民族间的迁徙、贸易、婚嫁等促进了少数民族与汉族的融合交流，孕育着团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱欺凌、但少数民族和汉族一道“用血肉筑成我们新的长城”，最终我们打败了侵者，赢得了民族独立。书本探究与分享给大家讲述了江孜保卫战中，藏族打击国侵略军的故事。由此，你有什么样的感悟呢?---感悟到我国是个团结的民族。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。师：没有民族平等和民族团结，就不会实现各民族共同繁荣 |
