11 醉翁亭记 1.积累文言词语,掌握一些用实词的含义和虚词的用法。2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。3.理解本文景物描写的式和作用。4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。 1.朗读法；2.讨论点拨法；3.品评鉴赏法。 2 第1【A：导入新课】导入(一) “翁去八百年,醉乡犹在。山行六七里,亭影不孤。”这副对联,据说是清代人所题,当时欧阳修已去世八百年,“醉乡犹在”“亭影不孤”是后人对欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章——《醉翁亭记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美文,来感受它的魅力！导入(二) 同学们,今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文,古往今来,多少人对此文百读不厌,津津乐道,感慨万千,沉醉其中。那么人们为而醉？本文有独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧！(板书文题、作者)【B：自主阅读】1.作者简介欧阳修(1007～1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,“宋八大家”之一,本文是作者被贬滁州所作。“六一居士”：六一居士,初谪滁山 ,自号醉翁。既老而衰且病,将退休颍水之上,则又更号“六 一居士”。客有问曰：“六一谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有一,有棋一局, 而置酒一壶。”客曰：“是为五一尔,奈？”居士曰：“以吾一翁,老此五物之间,岂不为六一乎？”2.初读课文,读准字音,读出骈句的韵律节奏。环滁(chú) 壑(hè) 琅琊(láng yá)潺潺(chán) 辄(zhé) 霏(fē i)暝(míng) 晦(huì) 伛偻(yǔ lǚ)弈(yì) 肴(yáo) 翳(yì)提携(xié) 蔌(sù) 酒洌(liè)觥筹(gōng)3.指导学生朗读课文,多媒体播放优美的山水画,导屏播放课文朗读,学生边赏画面边听读,感受骈句的节奏美、 韵律美。4.读出节奏：若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间之/朝暮也。野发/而幽香,佳木秀/而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者,山 间之/四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而乐/亦无穷也。5.读课文,积累词语,疏通文句。(1)一词多义乐：不知太守之乐其乐(第一个乐)意动用法,以……为乐,(第二个乐)乐趣归：太守归而宾客从也(回去)云归而岩穴暝(聚拢)谓：太守自谓也(命名)太守谓谁(为,是)而：而年又最高(表递进)溪深而鱼肥(连词,表并列)杂然而前者(表修饰)(2)词类活用名之者谁(名：名词作动词,取名、命名)而不知 |
