第一课 中国早期人类的代表——人问题思考化石是怎么形成的？对我们研究早期人类有什么作用？教科书第二页注解1大猩猩、人、现代人大脑容量比较图 形状大致相同，但头盖骨化石的大小不同，说明脑容量不同。在漫长的生产劳动中人类的大脑也在不断进化。活动1砍砸器：用砍伐木柴和狩猎用的木棒。 刮削器：用刮削木棒。 尖状器：用割剥兽皮，也可以用来挖取树木中的昆虫。2.使用工具：使用这种打制石器的时代叫旧石器时代活动2第二课 原始农耕生活河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？问题思考1、处不同的地理环境：2、两者的建筑样式不同：3、种植的农作物不同：长江流域和河流域；河姆渡人居住的是干栏式房屋，半坡人居住的是半地穴式房屋；河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟。下列哪些现象是原始农业出现的重要标 农作物的出现 家畜饲养 聚落 磨制工具 城市的出现 √√√√活动1骨耜缠藤骨耜河姆渡遗址出土的骨耜是用什么劳动的？如果让你使用骨耜，应在上面添加什么？活动2挖土。加一个木柄，使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棍，推骨耜入土，然后手腕一翻就能掀起土来。第三课 远古的传说华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族 错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——启《饮冰室合集》从中看出华夏民族的形成有什么特点？材料研读华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。 传说中炎帝帝有很多发明，你认为这些发明创造反映了当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？神话与传说有夸与不实的地，反映了后世对炎帝帝的崇敬之情，但是同时也蕴含了某些可靠的历史资料。如当时人们发明耒耜、学会农耕、会纺织制衣，会烧制陶瓷等，这些在考古发掘中都得到了考证。问题思考1从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？先公后私，公而忘私； 法得当，懂得创新； 敢同大自然作斗争； 以身作则，兢兢业业； 无私奉献的精神……问题思考2远古传说与历史事实有什么联系和区别？ 活动1远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先名们对上古洪荒时代历史的一种夸的记述历史事实:完全真实存在的客观事实远古传说有夸，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。第四课早期国家的产生和发展 大道之行也，天下为公。选 |
