如果你是一块金子 ，不管别人怎么看你，你都会发光发亮。3.2做更好的自己 第三课 发现自己人教版道德与法治七年级上册学习目标1.知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求。2.通过教学活动，使学生认识到如做更好的自己，同时也有利学生合作学习和探究、交流的水平。3.培养学生好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。学习：做更好的自己。 学习难点：接纳与欣赏自己。教材第31~32页 运用你的经验1.你怎么看待晓蓉的累?2.你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如处理的?1.晓蓉关注自己,注意维护自己的形象,但对自己失去信心,不能积极接纳自我。2.我也有过类似经历。这些经历让我放大自己的弱点和不足,看不到自己的优点和长处,陷入自卑,总是希望给同学们留下好印象,却又不能很好地表现自己、与他人友好相处。学会接纳自己,做一个理性和智慧的人。接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。接纳与欣赏自己如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。世界上没有两片完全相同的树叶。 ------（德国）莱布尼茨不同的人生阅读与感悟 有位叫美廉的女子，自小就患上小儿麻痹症。但她靠着顽强的意，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。 在一次演讲会上，有人这样问道：“ 博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”在场的人都责怪提问者不敬，但美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：“一、我好可爱；二、我的腿好长好美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会审稿、定稿；五、我有一只可爱的猫……”最后，她以一句话做结论：“我只看到我所拥有的。”为什么一个人要看到自己所拥有的？ 简单说，就是需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。思考：1、什么是接纳自己？ 一面，接纳自己不仅要接纳自己的优点和长处，也要接纳自己的短处和不足。 一面，接纳自己，需要乐观的心态，更需要气和智慧。思考：2、怎样才能接纳自己？每个人都是不完美的，成长路上我们要学会接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现 |
